论视觉训练的重要性!


 
视觉训练,作为专业术语,估计很多家长都没听过。视觉训练从字面上理解的话就是给视觉做训练。家长们就有疑问了,在哪种情况下需要做视觉训练呢?北京童年眼科医师指出,很多视力问题都可以做视觉训练。比如视疲劳、双眼视功能异常、眼睛术后康复、斜视、弱视、近视防控等等都可以做视觉训练来改善视力异常症状。
 
视觉是一个主动的过程,通过捕捉光信息并且神经处理和加工这些光信息,从而产生意义并理解看到的景物。视觉是主要的感觉。人类获得只是,60%的感觉信息是靠是视觉。那么,如果要产生正常的视觉,必须有一个健全的视分析器,也就是视功能是否有异常,这直接影响到你看东西的舒适度。可以说视觉训练工作已经超越了屈光。因为屈光只是我们做其他工作的基础,而视觉训练解决了超越于屈光以外的问题。
 
为什么视觉对学习有这么大的影响?
 
正常儿童中,大概1/5的孩子存在各种各样的视觉问题。存在学习障碍的孩子,其中视觉异常的占80%。我们知道,感官物体的能力60%的来自视觉,我们人体有12对颅神经,其中7对颅神经参与了视觉。在过去的每一秒中,视觉是我们获得信息最多的渠道。而且,在长距离的情况下,视觉搜集的信息比其他的感观更加准确。视觉给我们一个准确的空间概念,在运动中它也占主导作用。所以,视觉是如此重要,它压倒其它感觉,占主导地位。如果视觉发育得很好,在获得信息时我们将主要依赖于视觉而不需要其他感官帮忙。
 
比如,当我们看到花时,不需要去触碰花瓣的顶端就知道它有弧度的,当我们看到冒气的烧水壶时,我们不需要去摸就知道它是烫的。当一个视力不好的孩子进入到你的诊断室,你会发现他走路时都小心翼翼,更可怕的是他靠着墙边,一边摸一边走,而且,他对所有的东西的认识都基本靠摸。因为他不懂如何用他的视力去引导他的行为。而且即使他知道将要发生什么,但是他的视觉印象可能并不是这样。曾经有个小孩顾客骑车不能直行,在本子上画直线永远是个歪的,这严重影响到了她的生活,后来经过半年的视觉训练过后,情况有了很大的好转,由此家长特别的感激训练师,这对小孩来说也提升了她的信心,变得和正常小孩一样天真可爱。
 
视觉行为是主动地,泛化的大脑活动,视觉行为也是发育性的,可以通过后天的训练有所改变。有效康复治疗(调节,集合,眼球运动等视觉功能以及视觉认知,视觉记忆等大脑活动)可以改善视觉行为支配能力,提高视觉表现,进而改善行为表现。
 
这不仅体现在改善斜视和非斜视性双眼视异常人群视功能,而且体现在激发视觉相关阅读障碍、脑瘫、脑损伤、自闭症等人群潜能,提高生活质量,甚至改写她们的人生篇章。
 
视觉训练,不是使肌肉变得更强壮,而是控制肌肉,锻炼大脑的能力,让大脑更好的去控制肌肉。视觉训练,也不是教孩子如何去阅读,而是教他们使用眼睛,让他们的阅读变得更加有效。视觉训练不能保证他们成绩优秀,但是能让他们更好的表现。视觉训练,会改善你的视觉行为,从而改变你的人生宽度和高度。