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客观验光配镜时,需要注意哪些事项?

2020-10-16 14:55 阅读: 文章来源:童年眼科

 
 
北京童年眼科医师介绍,通过检影验光或电脑验光仪得出客观验光度数,了解双眼屈光状态的基本情况,角膜散光值、散光轴向。必要时,要对患者进行散瞳验光(尤其是青少年)。下面一起来看看客观验光时的注意事项有哪些。
 
1、客观验光时也必须与顾客沟通,提前预知顾客的的裸眼视力。如:
 
电脑验光:R:-3.00D L:-3.00D 此时,我们完全可以告之其眼睛状况,“我估计你的眼睛裸眼视力只有0.1左右了,视力太差了。”无形中给顾客一种紧张,不会吧,3.00D只有0.1的视力?事实就是如此.
 
2、每位顾客(青少年、成年、老年)我们都可以沟通两副眼镜的验配,在开始验光就必须灌输这种思想,为后面的销售做铺垫.
 
3、如为青少年验光,一定要求家长参与所有验光过程中,要不断强调控制度数发展的重要性。如果有2个家长,则可以让一个家长进入验光室陪伴验光,另外的家长可以让另外的验光师或者销售员进行简单的沟通,但不要下定论。
 
4、在使用电脑验光的时候,要提醒顾客的头要摆正。如果是小孩子可以让家长或者同事协助我们扶住孩子的头部;要让顾客的双眼在水平位置平衡,如果不平衡,则要重新电脑验光;双眼离仪器的距离也尽量一致。
 
5、要提醒顾客的眼睛睁大,尽量不要眨动,否则影响客观验光的准确性。
 
6、测定3次值的时候,尽可能每次重新调整一下焦距进行测量。不要连续直接测定。
 
7、如果顾客3次测定值电脑显示波动比较大的话,提醒顾客要放松;并且再次多做2次测定,以确保准确性。
 
8、电脑验光结果出来以后,可以根据电脑验光单和原镜的光度做一个对比,
 
①相差比较大的,则可以直接说度数变化了;第一次检查视力的,如果是孩子则可以告诉顾客“你要么坐在前排的,要么一直拖着不肯来配镜”,这样可以让他们觉得我们比较专业,同时为后面的沟通作好铺垫;如果是成年人,则告诉他,“不知道你的矫正视力怎么样了,长期不戴镜,这么高的度数可能会影响眼底,要么就很难戴上眼镜”。
 
②相差不大的,则可以恭喜他,先生或者小姐,你的视力保护的很好,没有变化,今后继续好好保护。
 
③如果顾客急着问的,则告诉他数据还没有准确出来,需要进一步测定,不过可以根据情况告诉他大概有没有什么变化。这样的目的是让这些顾客在验光的时候耐心的配合。
 
 
 

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